Иллюстрация: от графики до нейросетей

Иллюстрация: от графики до нейросетей
Курс иллюстрации от Детской школы дизайна НИУ ВШЭ для подростков 12–15 лет. За 8 месяцев научим грамотно рисовать человеческую фигуру, создавать персонажей, рисовать пространство и фон, работать с цветом и разными печатными техниками.

Название обещает нейросети, а четыре модуля программы — это анатомия, пространство, семь печатных техник и книжная иллюстрация; про цифровую часть спросите у школы отдельно. Курс рассчитан на подростка 12–15 лет, который уже рисует и упёрся в фигуру человека: силуэт получается, пропорции плывут, персонаж не двигается. Занятия идут по воскресеньям, с трёх до четверти седьмого, восемь месяцев подряд. Кроме очных воскресений на московском кампусе, у курса есть онлайн-формат, так что из Казахстана участвовать можно. Занятие начинается в три дня по Москве — в Алматы и Астане это пять вечера. Курс идёт восемь месяцев.

Печатный модуль тут самый непривычный: линогравюра, сухая игла, диатипия, гравюра на картоне, трафарет — техники, которым нужен инструмент и оттиск, а не планшет. Итог года тоже не набор картинок: линейка персонажей, серия иллюстраций в едином стиле, печатные гравюры и графическая история в формате книжки-картинки. Участникам 12–15 лет, группы по восемь-двенадцать человек, разговор на занятии идёт на русском. Подростку из Казахстана важнее другое: рисовать он должен уже уметь, курс начинается не с азов. Занятие длится четыре часа. Записаться можно на один модуль из четырёх — например, только на печатные техники или только на книжную иллюстрацию. Это способ попробовать формат, не выкупая учебный год целиком. Всего модулей четыре, по восемь занятий.

8 мес.
Что входит
Обучение работе с ИИ Нейросети и ИИ-инструменты в программе

Программа курса · 4 модуля

01 Начинаем с силуэта. Из каких частей состоит человеческая фигура? Упрощение частей тела до геометрических фигур. Создание двух марионеток из скульптурного пластилина с противоположными характерами. Выстраиваем анатомию: тело. Общие пропорции тела и особенности рисования человека в разных позах. Рисование персонажей по референсам. Выстраиваем анатомию: голова. Общие пропорции и части лица. Создание карты эмоций персонажей. Выстраиваем анатомию: детали. Важные детали: кисть стопа и части лица. Создание трафаретных композиций изученных частей тела по референсам. Придаем характер. Отображение характера и идентичности с помощью массы и контрастов внутри фигуры. Изменение персонажа при эволюции его характера в сюжете. Ломаем анатомию. Как применить стилизацию и гротеск в портрете персонажа для лучшего отображения характера. Этапы стилистического упрощения портрета. «‎Женим» персонажей. Персонаж в группе. Взаимодействие двух и нескольких персонажей на уровне пластики силуэта и массы. Оформляем проект. Работа над завершением модульного проекта: доработки и поправки.
02 Разбиваем границы пространства. Что такое пространство как оно используется что важно в его изображении. Упражнение на рисование пространства от абстракции. Задаем ритм нашему миру. Ритмы и контрасты в рисовании пространства (пустое — пестрое большое-маленькое светлое-темное и тд). Создание иллюстраций с использованием каждого из разбираемых контрастов и ритмов. Углубляем пространство. Глубокое пространство с математикой и без: воздушная перспектива ракурс три плана. Создание иллюстраций с использованием каждого из разобранных видов глубокого пространства. Искажаем пространство. Работа с плановостью сочетанием разных ракурсов и размеров обратной перспективой. Пробы быстрых иллюстраций. Сплющиваем пространство. Способы уплощения пространства: египетское пространство поднятый пол ковровая композиция использование цвета и паттерна для уплощения. Задаем атмосферу. Использование света цвета пустоты и заполненности текстуры для передачи ощущения от пространства. Создание полярных иллюстраций по каждой из разобранных тем. Насыщаем наш мир деталями. Рисование по впечатлению (плэнер или натурное рисование кабинета): внимательное рисование быстрое рисование выделение главного. Оформляем проект. Работа над завершением модульного проекта: доработки и поправки.
03 Исследуем разнообразие печатных техник. Какие бывают печатные техники? Как выбрать технику для иллюстрации. Свойства и характер пятна и линии. Трафарет: искусство формы и пространства. Трафарет: что это такое и как он используется. Технические пробы и создание иллюстраций с помощью трафаретов. Штамп: от простоты к выразительности. Разбираемся в штампах: их природа и применение в искусстве. Технические пробы и создание иллюстраций с использованием штампов. Линогравюра: рисуем текстуру и глубину. Открываем для себя линогравюру: что это такое и как она применяется. Технические пробы и создание иллюстраций в технике линогравюры. Гравюра на картоне: творим с текстурой. Исследуем гравюру на картоне: ее особенности и применение. Технические пробы и создание иллюстраций с использованием этой техники. Диатипия: игра света и тени. Погружаемся в диатипию: что это такое и как она используется. Технические пробы и создание иллюстраций в технике диатипии. Сухая игла: эксперименты с линией и пятном. Исследуем сухую иглу и монотипию: их природа и применение. Технические пробы и создание иллюстраций с использованием этих техник. Переплетение стилей и техник. Открываем мир смешанной графики: как сочетать различные техники для создания уникальных работ. Технические пробы и иллюстрации в смешанной графике.
04 Погружаемся в мир книжной иллюстрации. Теоретическое введение — что такое книжка-картинка и как работать с сюжетной серией иллюстраций. Как рассказать историю цветом. Пятновая раскадровка. Исследуем цветовой круг. Цветовой круг и светлотное свойство цвета. Создание цветовых растяжек для формирования выразительных композиций. Анализ тональности для создания иллюстрации. Выделяем главное. Хроматический контраст и тёпло-холодный контраст. Выделение главного хроматическим или тёпло-холодным контрастом. Добавляем эмоции в цвет. Исследуем контраст насыщенности и его влияние на восприятие. Создание иллюстраций с одинаковой светлотой и выделение главного с помощью насыщенности. У тени есть цвет! Изучаем то как цвета работают на объемных объектах. Разбираем то как работает цвет в светотени. Ограничиваем палитру. Подбираем палитру для нашей истории. Собираем все вместе. Применяем весь пройденный материал — от палитры до композиции и цветовых переходов — в собственной иллюстрированной раскадровке. Оформляем проект. Работа над завершением модульного проекта: доработки и поправки.

Записать ребёнка

Запись и оплата — на сайте школы

Записаться

Что уточнить у школы

Эти вопросы пригодятся на сайте школы — задайте их менеджеру до оплаты.

1 Как вернуть деньги, если курс ребёнку не подойдёт?
2 С какого возраста и с каким уровнем подготовки можно начать этот курс?
3 Сколько времени в неделю ребёнку нужно будет уделять занятиям?
4 Что понадобится ребёнку для занятий — компьютер, программы, что-то ещё?
5 Что будет, если ребёнку не понравится курс или он не будет успевать?
6 Если прекратить обучение, рассрочку всё равно нужно будет выплачивать?
чтобы вставить в чат или письмо школе

О школе

Школа дизайна НИУ ВШЭ — образовательная среда для тех, кто выбирает дизайн, визуальные коммуникации, медиа и проектную практику. Для жителей Казахстана это прежде всего способ учиться на русском языке без переезда: из Алматы, Астаны, Шымкента, Караганды или небольшого города нужен стабильный интернет, понятный график и готовность заниматься регулярно.

В каталоге и описании школы важны не общие обещания, а конкретные направления: UX/UI, графический дизайн, визуальные коммуникации, мода, медиа, иллюстрация, брендинг и портфолио. Такой формат удобен, когда вы выбираете обучение под задачу — подтянуть школьный предмет, сменить профессию, усилить управленческий навык, собрать портфолио или дать ребёнку первый опыт в цифровой среде.

Поэтому Школа дизайна НИУ ВШЭ лучше оценивать через практический результат: что вы сможете сделать после программы, кто проверяет задания, есть ли понятный следующий шаг и насколько обучение совпадает с вашим графиком в Казахстане.

Кому подойдёт обучение из Казахстана

Школа дизайна НИУ ВШЭ стоит рассматривать абитуриентам и взрослым студентам из Казахстана, которые хотят учиться дизайну системно и собрать сильное портфолио. Онлайн-формат снимает географию, но не снимает нагрузку: уроки, домашние задания, проекты и консультации всё равно требуют времени. Хороший ориентир — заранее выделить в календаре регулярные слоты, а не надеяться заниматься “когда появится окно”.

Для дизайна в Казахстане особенно важны портфолио, понятная специализация и умение показать процесс работы, а не только финальную картинку. Если обучение связано с карьерой, полезно смотреть вакансии в своём городе и на удалёнке: какие инструменты требуют работодатели, какой опыт ждут от junior-специалиста, какие проекты можно показать в портфолио.

Совет. Перед оплатой сформулируйте одну практическую цель: экзамен, портфолио, новая должность, развитие ребёнка или управленческий навык. Так проще выбрать программу и не переплатить за лишний формат.

Отдельно проверьте, как Школа дизайна НИУ ВШЭ ведёт коммуникацию после покупки: где задавать вопросы, кто отвечает на домашние задания, остаются ли записи занятий, как переносятся уроки и что делать, если темп оказался слишком быстрым. Эти детали кажутся бытовыми, но именно они решают, будет ли обучение удобно совмещать с работой, школой, семьёй и разницей во времени.

Если остаются сомнения, сравните программу с двумя-тремя альтернативами внутри той же школы: короткий курс, длинная профессия, индивидуальные занятия или корпоративный формат часто решают разные задачи. Чем точнее выбран уровень, тем меньше риск бросить обучение на середине.

Что проверить перед выбором

  1. требования к портфолио.
  2. направление дизайна.
  3. формат занятий.
  4. проекты после обучения.
  5. Расписание живых занятий с учётом часового пояса Казахстана.
  6. Что остаётся после обучения: проект, портфолио, документ, план развития или понятный следующий шаг.

Для Казахстана особенно важна честная проверка применимости. Если обучение нужно для работы, уточните требования работодателя. Если цель личная или детская, смотрите на интерес, темп и обратную связь. Онлайн-школа даёт среду и структуру, но результат появляется там, где студент регулярно делает задания и переносит знания в практику.

Иллюстрация: от графики до нейросетей
от 120 000 ₸ в месяц*
Рассрочка
Записаться
Переход на сайт школы
от 120 000 ₸ в месяц*
Записаться
Промокод скопирован